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Learning from History: The Nazi Era and the Holocaust in German Education = Lernen aus geschichte: Projekte zu Nationalsozialismus und Holocaust in schule und jugendar beit. [With CD-ROM].

• Authors : Brinkmann, Annette; Ehmann, Annegret; Milton, Sybil

Subjects: Citizenship Education; European History; Foreign CountriesGermany

• Source: 120

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Die fünf Jungen aus dem „Haus Kinderschutz“.

• Authors : EHMANN, ANNEGRET; KREUTZMÜLLER, CHRISTOPH

• Source: Zeitschrift für Geschichtswissenschaft; 2015, Vol. 63 Issue 12, p1057-1076, 20p

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Research Forum - Holocaust and Genocide

• Authors : Bauer, Yehuda; Bloxham, Donald; Herf, Jeffrey

• Source: Dapim: Studies on the Holocaust; January 2011, Vol. 25 Issue: 1 p301-369, 69p

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Unsichtbares sichtbar machen. Zur Praxis der Repräsentation mittels (digitaler) Visualisierungen an Erinnerungsorten.

• Authors : Neuberger, Olga

Subjects: INVISIBILITY; TOURS; MEMORIALS

• Source: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung; 2024, Issue 13, p45-61, 17p

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„Es ist wichtig, dass man daraus lernt“ – Der Holocaust, Antisemitismus und Judentum im Sprechen junger Menschen über ihre Bildungserfahrungen.

• Authors : Hübscher, Monika; Pfaff, Nicolle; Bilgi, Fatma

Subjects: YOUNG adults; HOLOCAUST, 1939-1945; GERMANSGERMANY

• Source: Zeitschrift für Diversitätsforschung und -Management; 2023, Vol. 8 Issue 1/2, p148-160, 13p

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Die (Un)möglichkeit des Seins in Sally Perels Autobiografie Ich war Hitlerjunge Salomon.

• Authors : TEKIN, HABIB

Subjects: HOLOCAUST survivors; WORLD War II; WARHITLER YouthADORNO, Theodor W., 1903-1969

• Source: Moderna Sprak; 2021, Vol. 115 Issue 4, p107-128, 22p

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Museums of martyrdom and the pedagogy of remembrance in the context of shaping students’ attitudes and future competences .

• Authors : Milewska, Marta

Subjects: STUDENT attitudes; MARTYRDOM; CONCENTRATION campsPOLANDADORNO, Theodor W., 1903-1969

• Source: Museology & Cultural Heritage / Muzeologia a Kulturne Dedicstvo; 2021, Vol. 9 Issue 4, p21-39, 19p

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„Das kann man wirklich nicht auf so einem kleinen Zettel zusammenfassen: Auf jeden Fall etwas für das weitere Leben": Drillingsberichte: Geschichte aktuell begegnen im Deutsch als Fremdsprache- und fächerübergreifenden Unterricht.

• Authors : Sars, Paul; Jentges, Sabine; Cerri, Chiara

Subjects: STUDENTS; TEACHERS; FOREIGN language education

• Source: Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache; Feb2020, Vol. 47 Issue 1, p63-89, 27p

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Bibliography 2016.

• Source: Leo Baeck Institute Year Book; 2016, Vol. 61 Issue 1, p263-536, 283p

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Das Vergangene ist nicht tot – Erinnerungen, Reflexionen, Perspektiven.

• Authors : Rathenow, Hanns-Fred

• Source: Trauma und Erinnerung; 2009, p69-121, 53p

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