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Language : spanish Subject : context effects (psychology) Subject : curriculum Subject : didactic strategies Subject : formacao de professores Subject : questionnaires Subject : science teachers Filter by : Subject
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Las/os profesoras/es principiantes de Educación Física, sus historias de vida y el reconocimiento de la experiencia como recurso para la inserción profesional.

Subjects: TEACHER training; SECONDARY education; PHYSICS education

  • Source: Praxis Educativa. sep-dic2023, Vol. 27 Issue 3, p1-16. 16p.

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Conocimiento Profesional Docente en la Tríada Formativa: un estudio de caso en Chile.

Subjects: SCIENCE teachers; PEDAGOGICAL content knowledge; TEACHER training

  • Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. ene2023, Vol. 20 Issue 1, p01-17. 17p.

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Enfoques epistemológicos recurrentes de modelo científico en la enseñanza de la física.

Subjects: PHYSICS education; SCIENTIFIC models; SCIENCE education

  • Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. ene2023, Vol. 20 Issue 1, p01-19. 19p.

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ESTÉTICA Y SIMETRÍA EN LAS CONCEPCIONES ALTERNATIVAS DE ESPACIO EN LA MECÁNICA NEWTONIANA.

Subjects: MECHANICS (Physics); PHYSICS education; SCIENCE teachers

  • Source: Revista Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; sep-dic2022, Vol. 17 Issue 3, p590-606, 17p

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FUNCIONES ELEMENTALES, CURRÍCULO PROPIO INTRODUCTORIO A LA DISCIPLINA ANÁLISIS MATEMÁTICO EN LA CARRERA PEDAGÓGICA MATEMÁTICA FÍSICA.

Subjects: MATHEMATICS education; PHYSICS education; CURRICULUM

  • Source: Pedagogía Universitaria. 2016, Vol. 21 Issue 2, p94-107. 14p.

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LA ESCUELA NACIONAL DE INGENIEROS Y LAS CIENCIAS FÍSICAS EN LOS ALBORES DEL SIGLO XX.

Subjects: ENGINEERING education; PHYSICS education; CURRICULUM planningMEXICO

  • Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. Apr/Jun2015, Vol. 20 Issue 65, p557-580. 24p.

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CARÁCTER INNOVADOR DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA EN EL IPN.

Subjects: TECHNICAL institutes; EDUCATIONAL innovations; EDUCATION researchMEXICO

  • Source: Revista Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo. oct2013, Issue 20, p59-86. 28p.

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QUÉ CONOCIMIENTOS PROFESIONALES DEBERÍAMOS TENER LOS PROFESORES DE CIENCIAS SOBRE EL USO DE ANALOGÍAS.

Subjects: PHYSICS teachers; ANALOGY in science education; PHYSICS education

  • Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2008, Vol. 5 Issue 1, p15-28. 14p. 1 Color Photograph, 3 Diagrams.

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ACERCA DE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA EN LAS CARRERAS DE INGENIERÍA.

Subjects: PHYSICS education; PHYSICAL sciences; ENGINEERING

  • Source: Revista Colombiana de Física. 2006, Vol. 38 Issue 4, p1419-1422. 4p.

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UNA PROPUESTA PARA DESARROLLAR EN EL ALUMNO DE SECUNDARIA UNA VISIÓN UNIFICADA DE LA FÍSICA A PARTIR DE LA ENERGÍA.

Subjects: PHYSICS education; SECONDARY education; FORCE & energy

  • Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2006, Vol. 3 Issue 2, p237-250. 14p.

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