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Gli elementi di gioco in Classcraft Proposta per una tassonomia.

• Authors : Brambilla, Andrea¹ ; Antonacci, Francesca¹ ; Chinazzi, Anna¹

Subjects: *STUDENT engagement; *SECONDARY schools; *GAMIFICATION

• Source: Nuova Secondaria. oct2024, Vol. 42 Issue 2, p293-304. 12p.

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Progettazione e valutazione dell'aula capovolta: uno studio sull'apprendimento e sulle percezioni nel contesto universitario.

• Authors : Gasparini, Silvia

Subjects: STUDENT attitudes; STUDENT engagement; FORMATIVE testsERASMUS, Desiderius, d. 1536

• Source: Form@re; 2020, Vol. 20 Issue 1, p220-236, 17p

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Ecosistema formativo digitale di un corso online svolto dall'Università per i docenti di un Istituto Comprensivo: analisi dei feedback raccolti con dispositivi tecnologici.

• Authors : Cioci, Giovanna

• Source: Education Sciences & Society; gen-giu2023, Vol. 14 Issue 1, p261-275, 15p

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STRATEGIE DI ENGAGEMENT NELLA DIDATTICA UNIVERSITARIA DELLA LINGUA STRANIERA.

• Authors : LANDONE, ELENA

Subjects: FOREIGN language education; INTERPERSONAL relations; TIME management

• Source: Lingue e Linguaggi; 2023, Vol. 56, p199-221, 23p

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Il questioning mediato digitalmente come alleato del feedback.

• Authors : Ferrari, Luca

Subjects: ACTIVE learning; STUDENT response systems

• Source: Education Sciences & Society; lug-dic2021, Vol. 12 Issue 2, p327-343, 17p

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L'E-PORTOFOLIO DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI A SUPPORTO DEL LORO PROCESSO DI SVILUPPO PROFESSIONALE.

• Authors : Giovannini, Maria Lucia; Moretti, Michela

• Source: Quaderni di Economia del Lavoro; 2010, Vol. 92, p141-163, 23p

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Ludolinguistica. Imparare una lingua con giochi di parole.

• Authors : URBANCIC, ANNE¹

Subjects: *STUDENT engagement; *LANGUAGE ability; *NONFICTIONLUDOLINGUISTICA: Imparare una lingua con giochi di parole (Book)MOLLICA, Anthony

• Source: Quaderni d'italianistica. 2020, Vol. 41 Issue 2, p255-257. 3p.

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L’orientamento come costruzione di attitudini. Sul ruolo della scuola (a ridosso delle “Linee guida per l’orientamento”).

• Authors : Cunti, Antonia¹

Subjects: *CLASSROOM environment; *SCHOOL environment; *COGNITIVE learning

• Source: Nuova Secondaria. Apr2023, Vol. 40 Issue 8, p211-217. 7p.

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La didattica immersiva: la nuova frontiera della didattica.

• Authors : Marca, Alessandra La¹ ; Leone, Antonella¹

Subjects: *LEARNING; *EDUCATION methodology; *ACTIVE learningPALERMO (Italy)

• Source: Nuova Secondaria. ott2023, Vol. 41 Issue 2, p210-222. 13p.

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Digital Universities V.2 (2015) - n. 2-3 : International best practices and applications

• Authors : Luciane Stallivieri; Helena Maria Chaves Boal; Fabrizio Fontana

Subjects: SOCIAL SCIENCE / General; TECHNOLOGY & ENGINEERING / General

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