Search Results

Wiskunde-onderrig in die Grondslagfase - 'n Gids vir Suid-Afrikaanse studente en onderwysers 2/u

• Authors : Naudé M, Meier C0

Subjects: MATHEMATICS / Study & Teaching; EDUCATION / Teaching / Subjects / Mathematics

Record details

Platonisme, konseptualisme en nominalisme in die versamelingsteorie.

• Authors : Alt, Heinrich

• Source: Journal for Christian Scholarship / Tydskrif vir Christelike wetenskap; 2021, Vol. 57 Issue 3/4, p31-52, 22p

Record details

Wiskunde Onderig in Die Grondslagfase

• Authors : author unknown

Subjects: Competency-based education--South Africa; Mathematics--Study and teaching (Primary)--South Africa; Education, Primary--Curricula--South AfricaEDUCATION / Schools / Levels / Elementary

Record details

Aspekte van vernuwing in die Afrikaanse leksikografie: Standaard-en pedagogiese woordeboeke as barometer.

• Authors : Beyer, Herman L.; Louw, Phillip A.

• Source: Lexikos; 2022, Vol. 32 Issue 3, p25-48, 24p

Record details

Letterkundige en wysgerige kanttekeninge by die transformasie-trilogie van Antjie Krog.

• Authors : van Coller, Hennie P.¹ ; Strauss, Danie²

• Source: Literator. 2019, Vol. 40 Issue 1, p1-17. 17p.

Record details

Influence of the systems theory on library and information science.

• Authors : Boon, J A¹ (AUTHOR)

Subjects: *Information science; System analysis

• Source: South African Journal of Library & Information Science. Dec1991, Vol. 59 Issue 4, p240-250. 11p.

Record details

Riglyne vir die gebruik van konteksryke wiskundetake as uitgangspunt vir wiskundeonderrig aan leerders wat verstandelik erg gestremd is.

• Authors : CLOETE, JEVONN¹ ; BASSON, MAYLENE¹ ; LAMPEN, ERNA¹

• Source: Tydskrif vir Geesteswetenskappe. jun2024, Vol. 64 Issue 2, p198-218. 21p.

Record details

Die Voorspellingsgeldigheid van die ESSI lees- en speltoets vir nie-moedertaal primêreskoolleerders.

• Authors : Esterhuyse, Karel G. F.; Van Wyk, Debbie; Beukes, Roelf B. I.

Subjects: SOTHO language; STUDENTS' language

• Source: Journal for Language Teaching / Ijenali Yekufundzisa Lulwimi / Tydskrif vir Taalonderrig; 2016, Vol. 50 Issue 2, p185-205, 21p

Record details

Lees- en spellingagterstande van leerders met serebrale gestremdhede: Interaksie van werkgeheue, fonologiese prosessering en visueel-ruimtelike aspekte tot leer.

• Authors : Tolmie, Ansa; van Staden, Annalene

• Source: Journal for Language Teaching / Ijenali Yekufundzisa Lulwimi / Tydskrif vir Taalonderrig; 2015, Vol. 49 Issue 1, p11-31, 21p

Record details

DIE ONTWIKKELING VAN HULPMIDDELS VIR DIE ONDERRIG VAN KINDER- EN JEUGLITERATUUR IN AFRIKAANS HUISTAAL VIR DIE GRONDSLAG- EN INTERMEDIÊRE FASE.

• Authors : MARAIS, ELMA; NEL, CARISMA; DU TOIT, CHRISTINE

• Source: Mousaion; 2014, Vol. 32 Issue 4, p29-54, 26p, 1 Black and White Photograph, 3 Diagrams

Record details