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PRÁCTICA DE LA DIDÁCTICA CREATIVA PARA EL DESARROLLO PSICOSOCIO-LINGÜÍSTICO DE NIÑOS Y NIÑAS EN LOS AMBIENTES DE PREESCOLAR.

Subjects: PRESCHOOL children; CREATIVE teaching; LEARNING

  • Source: Paradigma. Jun2018, Vol. 39 Issue 1, p23-35. 13p.

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Percepciones de estudiantes universitarios sobre la enseñanza del Derecho y la formación de abogados.

Subjects: PSYCHOLOGY of students; TRAINING of lawyers; LAW students

  • Source: Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. jul-dic2024, Vol. 54 Issue 141, p1-22. 22p.

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Discursos y percepciones del profesorado sobre el uso de los medios digitales en escuelas rurales de especial dificultad.

Subjects: RURAL schools; DIGITAL media; TEACHERS

  • Source: Educar. 2024, Vol. 60 Issue 2, p337-356. 20p.

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PRODUCCIÓN CREATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: EXPERIENCIA DIDÁCTICA EN EL GRADO EN HISTORIA Y CIENCIAS DE LA MÚSICA.

Subjects: EDUCATIONAL innovations; HISTORY of education; CREATIVE teaching

  • Source: Innovacion Educativa. 2023, Issue 33, preceding p1-17. 17p.

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Propuestas metodológicas para el plan de estudios E de las asignaturas de circuitos eléctricos.

Subjects: ELECTRIC circuits; ELECTRICAL engineering; CREATIVE teaching

  • Source: Revista de Ingenieria Energetica. sep-dic2022, Vol. 43 Issue 3, p1-11. 11p.

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Promoviendo la creatividad científica en secundaria: diseño y aplicación de actividades en el aula de ciencias.

Subjects: SCIENCE education; CREATIVE ability in science; SECONDARY school students

  • Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. sep2022, Vol. 19 Issue 3, p320401-320415. 15p.

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¿Cómo es el profesorado creativo? Un estudio descriptivo desde la voz del alumnado.

Subjects: PSYCHOLOGY of students; STUDENT attitudes; SEMI-structured interviewsSEGOVIA (Spain)

  • Source: Revista de Investigación en Educación. abr2024, Vol. 22 Issue 2, p179-195. 17p.

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¿Qué piensan los futuros maestros sobre la disposición y la seguridad para enseñar Matemáticas? Algunas propuestas para la formación inicial.

Subjects: STUDENT teachers; CONFIDENCE; MATHEMATICS education

  • Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2019, Vol. 21 Issue 1, p1-11. 11p.

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La dimensión colaborativa-dialógica en la labor pedagógica del profesor de fútbol.

Subjects: SOCCER teams; CREATIVE teaching; CONTINUOUS processingSANTIAGO de Cuba (Cuba)

  • Source: PODIUM- Revista de Ciencia y Tecnologia en la Cultura Física. sep-dic2022, Vol. 17 Issue 3, p942-960. 19p.

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Práticas Criativas em Sala de Aula e a Criatividade dos Docentes: Estudo Exploratório no Ensino Básico.

Subjects: TEACHER training; BASIC education; TEACHER evaluationPORTUGAL

  • Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. jul2021, Vol. 19 Issue 3,

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