VÝVOJ A PSYCHOMETRICKÁ ANALÝZA DOTAZNÍKU EMPATIE - DE14.

Objectives: The aim of the study was to develop and psychometrically evaluate new general questionnaire for estimation of empathy. Subjects and setting: The sample consisted of the first to sixth year students of the Medical School Palacky University Olomouc (N = 823; 240 men, 583 women; average age 21,75; SD = 1,97; range 19 - 29 years). The self-reported data were collected at the end of academic year. Participation was voluntary, nonanonymous, and conditional on the informed consent. Statistical analysis: Exploration factor analysis, principal component, factor extraction based on scree test, rotation promax, was used to examine underlying components of the instrument and Cronbach coefficient alpha was calculated to assess internal consistency aspect of reliability. Subsequently the structure of questionnaire was verified using CFA. Simultaneous factor analysis was employed to test differences between men and women from the viewpoint of regression weights, factor covariance, and structural latent means. Effect of length of study was examined by Jonckheer-Terpstra test and influence of identification on students' responses was tested by the GLM procedure. Relationship be-tween the JSPE-S and the DE14 was examined by the MRA. Results: Exploratory and subsequently confirmatory factor analysis supported our presumption of the three components of the 14-item self-administered Empathy Questionnaire (DE14) Percipience, Openness, and Respect, Cronbach coefficient alpha was 0,67, 0,63, and 0,75, respective. The structure of questionnaire was from the viewpoint of gender invariant and the effect of respondents' self-identification and length of study on the students responses although statistically significant was of no practical consequence. Questionnaire DE14 shared cca 19 % of variance with the JSPE-S. Study limitation: (a) the study design was cross-sectional; (b) measurement of empathy is self-reported; (c) the findings are limited to a sample of medical students. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Zámer. Cílem studie byl vývoj a oveření psychometrických parametru obecného nástroje pro odhad empatie. Soubor a procedura. Soubor tvořilo 823 studentu medicíny (583 studentek a 240 studentu; prumerný vek 21,75; SD = 1,97; rozsah 19 - 29 let) 1. až 6. ročníku Lékařské fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Autoreferenční data byla od studujících shromáždena na konci zimního semestru. Účast studentu byla neanonymní, dobrovolná, podmínená informovaným souhlasem. Statistická analýza. Struktura metody byla zkoumána explorační faktorovou analýzou a nálezy následne oveřovány konfirmační faktorovou analýzou. Simultánní faktorová analýza byla použita pro testování shody faktorového modelu pro muže a ženy z hlediska regresních vah, faktorové kovariance a strukturálních prumeru. Vztah mezi jednotlivými položkami a celkovým skórem byl testován Pearsonovým korelačním koeficientem a vnitřní konzistence stupnic Cronbachovým koeficientem alfa. Efekt délky studia byl zkoumán Jonckheer-Terpstra testem, vliv identifikace na odpovedi studentu GLM procedurou a vztah mezi dotazníkem DE14 a JSPE-S oveřován MRA. Výsledky. Explorační a následne i konfirmační faktorová analýza přinesla podporu pro existenci tří komponent 14položkového dotazníku DE14: Vnímavost, Respekt, Otevřenost, Cronbachuv koeficient alfa resp. 0,67, 0,75, a 0,63. Struktura nástroje byla z hlediska pohlaví invariantní a efekt sebeidentifikace respondentu i délky studia, ačkoli statisticky významný, byl bez praktického dopadu. Dotazník DE14 sdílel s nástrojem JESP-S cca 19 % variance. Omezení studie. (a) design studie byl pruřezový; (b) odhad empatie byl založen na autorefenčních datech; (c) data byla shromáždena pouze na jedné lékařské fakulte. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Československá Psychologie is the property of Institute of Psychology of the Academy of Sciences and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)