VAIKO PRIVATUS INTERJERAS KAIP SOCIALIZACIJOS IR UGDYMOSI APLINKA VIZUALINĖS EKOLOGIJOS SAMPRATOS KONTEKSTE. DVIEJŲ ATVEJŲ ANALIZĖ. (Lithuanian)

Straipsnyje nagrinėjamas vaiko privatus interjeras, jo multidimensinė sandara. Vaiko privatus interjeras interpretuojamas remiantis tarpdisciplininiu po- žiūriu į tyrimo objektą (edukologijos, psichologijos, ergonomikos, antropologijos, žmogaus geografijos, higienos, biologijos ir kitų mokslų žiniomis), nes tyrimo objektas turi daugybę skirtingų dimensijų, bruožų, kontekstų; akcentuojamos vizualinės ir medijų ekologijos savybės. Vaiko privatus interjeras, kaip sociali-zacijos ir ugdymosi aplinka, edukacinis konstruktas, atskleidžiamas mokslo ir meno sandūros kontekste ir vertinamas vizualiais, medijų ekologijos, vizualinės infliacijos sampratos aspektais. Straipsnyje analizuo- jami du skirtingi vaikų interjerų atvejai. Jie iš gausios tyrimo medžiagos buvo pasirinkti sąmoningai, nes puikiai atskleidžia analizuojamą problematiką. Teorines įžvalgas gretinant su vizualinės etnografijos tyrimo medžiaga, atskleidžiamos pagrindinės vaiko privataus interjero traktavimo ekosisteminiu lygiu problemos - šiuo atveju per vizualinę ir medijų ekologiją. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Spaces of Creation is the property of Spaces of Creation and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)