[Conceptual Determination of Cyberbullying and Subjective Strain of Persons Affected].

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  • Author(s): Zdun S;Zdun S
  • Source:
    Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie [Prax Kinderpsychol Kinderpsychiatr] 2022 Feb; Vol. 71 (2), pp. 141-159.
  • Publication Type:
    Journal Article
  • Language:
    German
  • Additional Information
    • Transliterated Title:
      Begriffliche Eingrenzung von Cybermobbing und subjektive Belastung für Betroffene.
    • Source:
      Publisher: Verlag Fur Medizinische Psychologie Country of Publication: Germany NLM ID: 0404246 Publication Model: Print Cited Medium: Print ISSN: 0032-7034 (Print) Linking ISSN: 00327034 NLM ISO Abbreviation: Prax Kinderpsychol Kinderpsychiatr Subsets: MEDLINE
    • Publication Information:
      Publication: Gottingen : Verlag Fur Medizinische Psychologie
      Original Publication: Darmstadt [etc.]
    • Subject Terms:
      Bullying* ; Crime Victims* ; Cyberbullying*; Adolescent ; Humans ; Internet
    • Abstract:
      This paper addresses the definition of cyberbullying. The emancipation of this term during the past decade is described and put in contrast to traditional bullying. Furthermore, themeaning of the subjective strain of affected persons is explored, which is largely neglected in definitions and the state of the art of cyberbullying. This is based in empirical data of 40 qualitative interviews of adolescents who were 13 to 17 years old.The explorative examination was based in the GroundedTheory.These demonstrate insistently several aspects of the subjective strain from which victims suffer. Overall, the findings indicate that a holistic view on cyberbullying should not exclude the subjective perception of affected persons. In contrary, it should rather address them through further research.
    • Contributed Indexing:
      Keywords: Cybermobbing; Definition; Mobbing; bullying; cyberbullying; definition; subjective strain; subjektive Belastung
      Local Abstract: [Publisher, German] Zusammenfassung In diesem Beitrag geht es um die Definition von Cybermobbing. In Abgrenzung vom traditionellen Mobbingbegriff wird die Emanzipation des Cybermobbingbegriffs im vergangenen Jahrzehnt dargestellt. Darüber hinaus wird anhand eigener empirischer Erkenntnisse die Bedeutung der subjektiven Belastung der Betroffenen von Cybermobbing vertieft, welche weitgehend in dessen Begriffsbestimmung und im Forschungsstand vernachlässigt wird. Dies erfolgt mittels qualitativer Daten von 40 Jugendlichen im Alter von 13 bis 17 Jahren. Die explorative Untersuchung orientierte sich an der GroundedTheory. In verschiedenenThemenbereichen machen die Daten nachdrücklich deutlich, welche persönlichen Belastungen mit diesen Erfahrungen einhergehen. Insgesamt zeigt sich, dass eine ganzheitliche Betrachtung von Cybermobbing die subjektiveWahrnehmung der Betroffenen nicht ausklammern sollte. Vielmehr gilt es diese weiter zu untersuchen.
    • Publication Date:
      Date Created: 20220208 Date Completed: 20220210 Latest Revision: 20220210
    • Publication Date:
      20221213
    • Accession Number:
      10.13109/prkk.2022.71.2.141
    • Accession Number:
      35133251