Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Beiträge zur Professionalisierung von Lehrkräften

Reflexion und Beratungskompetenzen sind in der Arbeit mit Schüler•innen, Kolleg•innen und Eltern unabdingbar. Angesichts veränderter schulischer Aufgaben und Be- und Überlastungsgefahren für Lehrer•innen ergibt sich die Notwendigkeit entsprechend bewusst geführter Denk- und Handlungsprozesse. Die Beiträge des Bandes geben einen Überblick über theoretische Grundlagen, Verfahren, Methoden und Instrumente zur Förderung von Beratungs- und Reflexionskompetenzen im Lehramt.