Training in contemporary music and its use by conservatory teachers in Spain.

Formação e Uso de Música Contemporânea por Professores de Conservatórios na Espanha.

TEACHER training; MUSIC teachers; MUSIC education; MUSIC conservatories; TEACHER educators

This study delves into teachers' knowledge of training in and use of contemporary music at different conservatories across Spain. The objectives focus on the need to analyze why contemporary music is not taught uniformly in the different conservatories, leading to questions about the use made by teachers. Research has been designed using 113 participants forming part of this conservatory teaching staff and who responded to an ad hoc questionnaire. The results show that teachers consider themselves poorly trained and thus scarcely handle this content. Correlations are found between the training teachers receive in how to approach contemporary music and their use of it in conservatory classrooms. This data provides some responses to the issues and questions that should be explored further to find solutions and improve in this area. Contemporary music forms part of daily life and its study provides well-rounded development for current students, with conservatories being key places to carry out this type of research. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este estudo investiga o conhecimento, o treinamento e o uso da música contemporânea por professores de diferentes conservatórios da Espanha. Os objetivos se concentram na necessidade de analisar por que a música contemporânea não é ensinada de maneira uniforme nos diferentes conservatórios, o que leva a perguntas sobre o uso realmente feito pelos professores. Assim, a pesquisa foi elaborada com 113 participantes que fazem parte do corpo docente do conservatório e que responderam a um questionário ad hoc. Os resultados mostram que os professores se consideram mal treinados e, portanto, dificilmente lidam com esse conteúdo. Foram encontradas correlações entre o treinamento que os professores recebem sobre como abordar a música contemporânea e o uso que fazem dela nas salas de aula do conservatório. Esses dados fornecem algumas respostas para as questões e perguntas que devem ser mais exploradas para encontrar soluções e melhorar essa área. A música contemporânea faz parte da vida cotidiana e seu estudo proporciona um desenvolvimento completo para os alunos atuais, e os conservatórios são locais importantes para a realização desse tipo de pesquisa. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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