НОВИЈА ЛИНГВИСТИЧКА ИСТРАЖИВАЊА СРПСКЕ КЊИЖЕВНОСТИ ЗА ДЕЦУ. (Serbian)

RECENT LINGUISTIC RESEARCH OF THE SERBIAN LITERATURE FOR CHILDREN. (English)

Children's literature represents a part of the overall literary creativity in a specific language, therefore it should not be viewed as an isolated artistic phenomenon. On the other hand, literary pieces for children have self-acquired characteristics compared to other artistic texts. The subject of interest in this paper is recent linguistic research into the language and style of Serbian literature designed for children. The corpus includes linguistic works dealing with Serbian children's literature, which were published after the year 2000. The corpus does not include examinations dedicated to folklore literature, Serbian language teaching, contrastive and translation topics. The aim of this review is: (1) to highlight the scientific topics that were dealt with by scholars of Serbian literary creativity for children in the selected corpus; (2) to note linguistic approaches and achieved scientific results. The analysis showed that: (1) in the recent linguistic research of Serbian children’s literature it was stylistic features that were primarily investigated; (2) the stylistic approach was applied most often, but other linguistic approaches were represented, too, such as psycholinguistic and cognitive linguistic ones. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

У раду се разматрају новија лингвистичка истраживања језика и стила српске ауторске књижевности која је намењена деци и младима, а која је настала у периоду од писца Јована Јовановића Змаја до данас. Корпус чине србистички радови обја- вљени у 21. веку, при чему нису обухваћена испитивања посве- ћена фолклорној књижевности, методичким, контрастивним и преводилачким темама. Циљ је (1) да се у изабраној грађи издвоје истраживачке теме којима су се током последње две и по деценије бавили проучаваоци српског ауторског стваралаштва за децу и младе, као и (2) да се дође до увида о заступљеним лингвистичким приступима и оствареним научним резултатима. Примењују се метода анализе садржаја и дескриптивна метода. Анализа изабране грађе показала је (1) да су у новијим лингвистичким истраживањима српске ауторске књижевности за децу и младе превасходно испитиване стилематичне и стилогене одлике, као и (2) да су поред лингвостилистичког приступа заступљени и психолингвистички и когнитивнолингвистички приступ. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Nasleđe is the property of University of Kragujevac, Faculty of Philology & Arts and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)