مفهوم الإذن في القرآن الكريم من خلال منهج الدراسة المصطلحية بين الدراسة المعجمية والدراسة النصية. (Arabic)

The Term Permission in the Noble Qur’an Through the Terminological Study Method: Lexical and Textual Study. (English)

This study examines the term ‘permission’ in the Noble Qur’an based on two pillars of the terminological study method: lexical analysis and textual analysis. It aims to define this term and determine its concept in the unique Quranic framework, in addition to exploring its partial meanings in the textual system of the Noble book. The exploration of the linguistic significance of the term ‘permission’ (the first section) and its semantic implications in the Holy Quran (the second section) yielded results that enabled an understanding of the meanings of this term and its explanation (the third and fourth sections). The study was prefaced with an introduction and concluded with a summary of its findings. Among the most significant conclusions were the distinction of this term by its frequent occurrence and diverse forms, indicating its importance as a concept. This confirmed its centrality in the system of Qur’anic terms, with its various forms being derived from a semantic origin, namely knowledge, information, and the consent and empowerment associated with it. The extensive occurrence of the term in both the Meccan and Medinan revelations of the Quran indicates a transition in the concept of permission from a doctrinal framework that embodies guidance to a societal framework aimed at promoting values of purification, social and educational manners, as well as engagement in jihad against various forms of injustice. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

اهتم هذا بالبحث بدراسة مصطلح الإذن في القرآن الكريم وفق ركني منهج الدراسة المصطلحية: الدراسة المعجمية والدراسة النصية؛ بغية تعريف هذا المصطلح وضبط مفهومه في النسق القرآني الفريد والوقوف على المعاني الجزئية للمصطلح في نصوصه تتيح دلالة مصطلح الإذن في اللغة المبحث الأول ودلالته في القرآن الكريم المبحث الثاني نتائج تمكن من الوقوف على معاني هذا المصطلح وتعريفه المبحثان الثالث والرابع)، وقد توج البحث بمقدمة، وذيل بخاتمة بها نتائجه، ومن أهم هذه النتائج: تميز هذا المصطلح بكون مادته كثيرة الورود متعددة الصيغ، مما دل على أهمية مفهومه؛ فأكد ذلك محوريته في نسق المصطلحات القرآنية، وتؤول صيغه المختلفة إلى أصل دلالي هو : العلم والإعلام وما به يتم ذلك مع الرضا والتمكين يدل حجم ورود المصطلح في ما نزل منه في القرآن في مكة، وكذلك في ما نزل منه في المدينة، على انتقال مفهوم الإذن من البناء العقدي الذي فيه الهدى إلى البناء المجتمعي ونشر قيم التزكية، إلى الجانب الاجتماعي التربوي المتعلق بالآداب، إلى الجهاد ومحاربة الظلم بأنواعه. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of University of Sharjah Journal of Sharia & Islamic Studies (JSIS) is the property of University of Sharjah - Scientific Publishing Unit and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)