Examining Perceived Stress and Individualized Care Practices by Senior Nursing Students During the COVID-19 Pandemic.

Son Sınıf Hemşirelik Öğrencilerinin COVID-19 Pandemi Sürecinde Algıladıkları Stresin ve Bireyselleştirilmiş Bakım Uygulamalarının İncelenmesi. (Turkish)

Objective: This research was conducted to analyze the perceptions of senior nursing students regarding stress and individualized care during the Coronavirus disease-2019 (COVID-19) pandemic. Method: The research was conducted between May and June 2021 with 194 senior nursing students. Data collection was conducted using a structured information form, perceived stress scale (PSS), and the individualized care scale-A-nurse version (ICS-A-nurse). Results: It was found that the stress experiences of the students were moderate. Their perception of individualized care was at a good level. A highly significant statistically negative correlation existed between the PSS mean scores and the ICS-A-nurse total mean scores in addition to the mean scores in all sub-dimensions (p<0.001). Conclusion: It was determined that the higher the level of stress students perceived during the COVID-19 pandemic, the more negative their perceptions of individualized care became. Adequate personal protective equipment should be available in clinics during clinical applications and clinical practice training should be planned for intern nursing students during possible pandemic processes. It is also suggested that nursing students should use methods of coping with stress in pandemic situations and develop skills and behaviors to protect themselves, their families, and society from infectious diseases. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Amaç: Bu araştırmada, son sınıf hemşirelik öğrencilerinin Koronavirüs hastalığı-2019 (COVID-19) pandemi sürecindeki stres algıları ile bireyselleştirilmiş bakım algılarını incelemek amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırma, Mayıs-Haziran 2021 tarihleri arasında 194 son sınıf hemşirelik öğrencisi ile yapılmıştır. Veriler, yapılandırılmış bilgi formu, algılanan stres ölçeği (ASS) ve bireyselleştirilmiş bakım skalası-A hemşire versiyonu (BBS-A-hemşire) kullanılarak toplandı. Bulgular: Öğrencilerin stresi orta düzeyde yaşadıkları ve iyi düzeyde bireyselleştirilmiş bakım algılarına sahip oldukları belirlenmiştir. ASS puan ortalamaları ile BBS-A-hemşire toplam ve tüm alt boyut madde puan ortalamaları arasında istatistiksel açıdan negatif yönde çok ileri derecede anlamlı bir ilişki saptanmıştır (p<0,001). Sonuç: Öğrencilerin, COVID-19 pandemi süreci içinde stres düzeyi algıları artarken bireyselleştirilmiş bakım algılarının azaldığı belirlenmiştir. Klinik uygulamalar sırasında kliniklerde yeterli kişisel koruyucu ekipman bulundurulması ve olası pandemi süreçlerinde intörn hemşirelik öğrencilerine yönelik klinik uygulama eğitimlerinin planlanması önerilmektedir. Ayrıca hemşirelik öğrencilerinin pandemi durumlarında stresle baş etme yöntemlerini kullanmaları, kendilerini, ailelerini ve toplumu bulaşıcı hastalıklardan korumaya yönelik beceri ve davranışlar geliştirmeleri önerilir. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Mediterranean Nursing & Midwifery is the property of Galenos Yayinevi Tic. LTD. STI and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)