DAILY HUDDLE NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL: INTERDISCIPLINARIDADE E COMUNICAÇÃO EM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

DAILY HUDDLE IN THE MULTIDISCIPLINARY RESIDENCY: INTERDISCIPLINARITY AND COMMUNICATION IN EXPERIENCE RELATE.
HUDDLE DIARIO EN RESIDENCIA MULTIPROFESIONAL: INFORME DE INTERDISCIPLINARIDAD Y COMUNICACIÓN EN EXPERIENCIA.

INTERDISCIPLINARY communication; INTERPROFESSIONAL education; HOSPITAL emergency services; PATIENT safety; MEDICAL care

La residencia multidisciplinaria en salud tiene como finalidad la formación colectiva de equipos en servicios de salud, contribuyendo a la atención integral del usuario, abarcando todos los niveles de atención en salud y gestión del sistema. Para lograrlo es fundamental una buena comunicación e interacción entre los equipos que brindan atención a los pacientes. La Educación Interprofesional se identifica como un gran potencial en el proceso de formación en salud, integrando el proceso de enseñanza, extensión e investigación. Una de las principales herramientas de gestión implementadas por el proyecto Lean das Emergency es el Daily Huddle, realizado por un equipo multidisciplinario, que proporciona una estructura confiable para la comunicación y la acción interdisciplinaria. El objetivo del estudio es describir un relato de experiencia con la implementación de la herramienta Daily Huddle en las actividades de la residencia multidisciplinaria en salud, en la unidad de urgencia y emergencia de adultos del Hospital de Clínicas de la Universidad Federal del Triângulo Mineiro - UFTM. La discusión en torno a la implementación del Daily Huddle en contextos hospitalarios es esencial para evaluar la efectividad de esta estrategia para mejorar la seguridad del paciente y optimizar la eficiencia operativa. Con la inserción de los residentes en la participación y desarrollo de acciones durante el Huddle, fue posible acercarse al equipo de atención y al equipo de apoyo, fortaleciendo el vínculo entre preceptoría y docente, además de reflexionar directamente sobre la calidad de la atención brindada. a los residentes, pacientes. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The purpose of the multidisciplinary health residency is collective team training in health services, contributing to comprehensive care for the user, covering all levels of health care and system management. To achieve this, good communication and interaction between the teams that provide care to patients is essential. Interprofessional Education is identified as a great potential in the health training process, integrating the teaching, extension and research process. One of the main management tools implemented by the Lean das Emergency project is the Daily Huddle, carried out by a multidisciplinary team, which provides a reliable structure for interdisciplinary communication and action. The objective of the study is to describe an experience report with the implementation of the Daily Huddle tool in the activities of the multidisciplinary health residency, in the adult urgency and emergency unit of the Hospital de Clínicas of the Federal University of Triângulo Mineiro - UFTM. The discussion surrounding the implementation of the Daily Huddle in hospital contexts is essential to evaluate the effectiveness of this strategy in improving patient safety and optimizing operational efficiency. With the insertion of residents in the participation and development of actions during the Huddle, it was possible to get closer to the care team and the support team, strengthening the bond between preceptorship and teacher, as well as directly reflecting on the quality of care provided to the residents. patients. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

A Residência multiprofissional em saúde tem como finalidade a formação coletiva em equipe nos serviços de saúde, contribuindo para a integralidade do cuidado ao usuário, contemplando todos os níveis da atenção à saúde e à gestão do sistema. Para isso, é imprescindível uma boa comunicação e interação entre as equipes que prestam assistência a pacientes. A Educação Interprofissional se identifica como um grande potencial no processo de formação em Saúde, integrando o processo de ensino, extensão e pesquisa. Uma das principais ferramentas de gestão implementadas pelo projeto Lean das Emergência, é o Daily Huddle, executada por uma equipe multidisciplinar, a qual proporciona uma estrutura confiável para comunicação e ação interdisciplinar. O objetivo do estudo é descrever um relato de experiência com a implementação da ferramenta Daily Huddle nas atividades da residência multiprofissional em saúde, na unidade de urgência e emergência adulto do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM. A discussão em torno da implementação do Daily Huddle em contextos hospitalares é essencial para avaliar a eficácia dessa estratégia na melhoria da segurança do paciente e na otimização da eficiência operacional. Com a inserção dos residentes na participação e desenvolvimento das ações durante o Huddle, foi possível maior aproximação com a equipe assistencial e com a equipe de apoio, fortalecendo o vínculo entre preceptoria e docente, assim como e refletiu-se diretamente na qualidade assistencial prestada aos pacientes. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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