Tarefas linguísticas para treino cognitivo no envelhecimento típico e no declínio cognitivo: revisão sistemática.

Language-based tasks for cognitive training in healthy aging and in cognitive decline: a systematic review.

The growth of the elderly population has led to the search for the maintenance or improvement of cognitive performance and quality of life in aging. This review aimed at verifying the impact of linguistic-based cognitive training on the cognition (language, working, episodic and semantic memories and executive functions) of typical older adults and those with mild cognitive impairment (MCI) or Alzheimer’s Disease (AD). The search for articles was carried out in PubMed, Embase, PsycINFO, Scopus and Web of Science databases, following the PRISMA procedures. A total of 408 articles were identified and, after applying the inclusion/exclusion criteria, 13 were selected for review. The results indicate that in two studies with healthy older adults there were improvements in the constructs trained in the experimental groups; among the studies with neuroatypical elderly participants, better performance in post-intervention testing was verified in six studies. In the remaining studies, the results of improvement in cognitive constructs were partial, or verified only during testing, not in follow- -up. Cognitive training focused on language using linguistic stimuli has shown to be efficient for cognitive improvement, both in neurotypical and in MCI and AD populations. Studies are still inconclusive regarding the optimal total training duration, the ideal frequency and intensity of training, their modality (online or face-to-face), as well as their benefits according to the participants’ profile. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

El crecimiento de la población anciana ha llevado a la búsqueda del mantenimiento y mejora del rendimiento cognitivo y la calidad de vida en el envejecimiento. Esta revisión busca verificar el impacto del entrenamiento cognitivo basado en el lenguaje en la cognición (lenguaje, memorias de trabajo, episódica y semántica y funciones ejecutivas) de personas mayores típicas, con deterioro cognitivo leve (DCL) y Enfermedad de Alzheimer (EA). Consultando las bases de datos PubMed, Embase, PsycINFO, Scopus y Web of Science, siguiendo los procedimientos PRISMA, se identificaron 408 artículos y, tras aplicar los criterios de exclusión, se seleccionaron 13. Los resultados indican que en dos estudios con adultos mayores sanos hubo mejoras en los constructos entrenados en los grupos experimentales; entre los estudios con ancianos neuroatípicos, seis verificaron mejor desempeño en las pruebas posteriores a la intervención. En los otros estudios, la mejora en los constructos cognitivos fue parcial o se verificó solo durante la prueba, no en el seguimiento. El entrenamiento cognitivo con énfasis en el lenguaje demostró ser eficaz para la mejora cognitiva, tanto en poblaciones neurotípicas como en aquellas con DCL y EA. Los estudios aún no son concluyentes en cuanto a la duración total, la frecuencia e intensidad idónea del entrenamiento, la modalidad (online o presencial), así como sus beneficios en relación con el perfil de los participantes. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

O crescimento da população idosa tem levado à busca da manutenção e do aprimoramento do desempenho cognitivo e da qualidade de vida no envelhecimento. Esta revisão pretende verificar o impacto de treinos cognitivos de base linguística na cognição (linguagem, memórias de trabalho, semântica e episódica e funções executivas) de idosos típicos, com comprometimento cognitivo leve (CCL) e doença de Alzheimer (DA). Por meio de consulta às bases PubMed, Embase, PsycINFO, Scopus e Web of Science, seguindo os procedimentos PRISMA, 408 artigos foram identificados; após a aplicação dos critérios de exclusão, 13 foram selecionados. Os resultados indicam que, em dois estudos com adultos idosos saudáveis, houve melhoras nos construtos treinados nos grupos experimentais; entre os estudos com idosos neuroatípicos, seis verificaram desempenho melhor na testagem pós-intervenção. Nos demais estudos, a melhora em construtos cognitivos foi parcial, ou verificada apenas durante a testagem, não em follow-up. O treino cognitivo com ênfase na linguagem mostrou-se eficiente para a melhora cognitiva, tanto em populações neurotípicas quanto com CCL e DA. Estudos ainda são inconclusivos quanto à duração total, à frequência e à intensidade ideais dos treinos, à modalidade (on-line ou presencial), bem como aos seus benefícios em relação ao perfil dos participantes. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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