Menu
×
Folly Beach Library
9 a.m. - 2 p.m.
*open the 2nd and 4th Saturday
*open the 2nd and 4th Saturday
Phone: (843) 588-2001
Edgar Allan Poe/Sullivan's Island Library
Closed for renovations
Phone: (843) 883-3914
West Ashley Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 766-6635
Wando Mount Pleasant Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 805-6888
Village Library
9 a.m. - 1 p.m.
Phone: (843) 884-9741
St. Paul's/Hollywood Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 889-3300
Otranto Road Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 572-4094
Mt. Pleasant Library
9 a.m. – 5 p.m.
Phone: (843) 849-6161
McClellanville Library
9 a.m. – 1 p.m.
Phone: (843) 887-3699
Keith Summey North Charleston Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 744-2489
John's Island Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 559-1945
Hurd/St. Andrews Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 766-2546
Miss Jane's Building (Edisto Library Temporary Location)
9 a.m. – 1 p.m.
Phone: (843) 869-2355
Dorchester Road Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 552-6466
John L. Dart Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 722-7550
Baxter-Patrick James Island
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 795-6679
Main Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 805-6930
Bees Ferry West Ashley Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 805-6892
Mobile Library
Closed
Phone: (843) 805-6909
Today's Hours
Folly Beach Library
9 a.m. - 2 p.m.
*open the 2nd and 4th Saturday
*open the 2nd and 4th Saturday
Phone: (843) 588-2001
Edgar Allan Poe/Sullivan's Island Library
Closed for renovations
Phone: (843) 883-3914
West Ashley Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 766-6635
Wando Mount Pleasant Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 805-6888
Village Library
9 a.m. - 1 p.m.
Phone: (843) 884-9741
St. Paul's/Hollywood Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 889-3300
Otranto Road Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 572-4094
Mt. Pleasant Library
9 a.m. – 5 p.m.
Phone: (843) 849-6161
McClellanville Library
9 a.m. – 1 p.m.
Phone: (843) 887-3699
Keith Summey North Charleston Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 744-2489
John's Island Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 559-1945
Hurd/St. Andrews Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 766-2546
Miss Jane's Building (Edisto Library Temporary Location)
9 a.m. – 1 p.m.
Phone: (843) 869-2355
Dorchester Road Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 552-6466
John L. Dart Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 722-7550
Baxter-Patrick James Island
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 795-6679
Main Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 805-6930
Bees Ferry West Ashley Library
9 a.m. - 5 p.m.
Phone: (843) 805-6892
Mobile Library
Closed
Phone: (843) 805-6909
Patron Login
menu
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Επίδραση των προσδιοριστικών παραγόντων στις γνώσεις για την αρτηριακή υπέρταση σε γενικό πληθυσμό στην κοινότητα. (Modern Greek)
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
- Author(s): Ευγενία, Καραθανάση; Άννα, Καυγά; Ουρανία, Γκοβίνα; Ευγενία, Βλάχου; Ιωάννης, Καλεμικεράκης
- Source:
Rostrum of Asclepius / Vima tou Asklipiou; Jan-Mar2022, Vol. 21 Issue 1, p56-72, 17p- Subject Terms:
- Source:
- Additional Information
- Alternate Title: The influence of determinants of the knowledge for the hypertension in the community. (English)
- Subject Terms:
- Abstract: Background: Hypertension is one of the greatest challenges of our times and knowledge regarding hypertension could help to prevent and treat this disease. Several factors mediate and affect individuals' knowledge regarding hypertension, especially demographic characteristics and medical history. Aim: To investigate the level of knowledge regarding hypertension and the mediators affecting the knowledge regarding hypertension among individuals in the community. Methods: A cross-sectional study with a convenience sample of 230 people was conducted in the Health Centers of the First Regional District of Attica. We used the Hypertension Knowledge-Level Scale (HK-LS) to measure knowledge regarding hypertension which takes value 22 as maximum. We investigated as possible mediators of knowledge the following characteristics: gender, age, family status, educational level, job, assurance, personal and family medical history, pressure measurement, and financial status. Data analysis was performed with SPSS v.25. Results: Mean knowledge score was 17.60±2.49. Bivariate analysis showed that, on a large scale, those with a family history of hypertension (p <0.001), a family history of cardiovascular disease (p = 0.04) and those who were graduates of higher education (p <0.001) had higher scores. Multiple linear regression showed that family history of hypertension and higher education predict a statistically significant overall score. In contrast, irregular blood pressure measurement is a predictor of a negative score. The model seemed to explain 15% of the total variability (R² = 0.15, p = 0.007). Conclusions: The level of knowledge concerning hypertension was quite high. According to our results, those with low educational level, without family history of hypertension and cardiovascular diseases and the older ones had less knowledge about hypertension. For that reason, educational programs should be focused on increasing the knowledge of individuals belonging to the abovementioned groups. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Abstract: Εισαγωγή: Η αρτηριακή υπέρταση αποτελεί μια από τις σημαντικότερες προκλήσεις της σύγχρονης εποχής και οι γνώσεις σχετικά με αυτήν μπορεί να βοηθήσουν στην πρόληψη και αντιμετώπισή της. Διάφοροι παράγοντες επιδρούν και επηρεάζουν τις γνώσεις των ατόμων σχετικά με την υπέρταση, σχετιζόμενοι κυρίως με τα δημογραφικά χαρακτηριστικά και το οικογενειακό ιστορικό του πληθυσμού. Σκοπός: Η διερεύνηση των γνώσεων σχετικά με την υπέρταση και τους προσδιοριστικούς παράγοντες σε άτομα στην κοινότητα. Μεθοδολογία: Πραγματοποιήθηκε συγχρονική μελέτη σε δείγμα ευκολίας 230 ατόμων που επισκέφθηκαν Κέντρα Υγείας της 1ης Περιφέρειας Αττικής. Οι γνώσεις σχετικά με την υπέρταση μετρήθηκαν με τη χρήση του ερωτηματολογίου Hypertension Knowledge-Level Scale (HK-LS) που λαμβάνει την τιμή 22 ως μέγιστη. Τα χαρακτηριστικά που καταγράφηκαν ως πιθανοί προσδιοριστές ήταν το φύλο, η ηλικία, η οικογενειακή κατάσταση, το εκπαιδευτικό επίπεδο, η εργασία, η ασφαλιστική κάλυψη, το ατομικό και οικογενειακό ιατρικό ιστορικό, η συχνότητα μέτρησης της αρτηριακής πίεσης και η οικονομική κατάσταση. Η στατιστική ανάλυση πραγματοποιήθηκε με τη χρήση του SPSS v.25. Αποτελέσματα: Η μέση τιμή της συνολικής βαθμολογίας βρέθηκε 17,60±2,49. Οι διμεταβλητές αναλύσεις έδειξαν πως, στη συνολική κλίμακα είχαν μεγαλύτερη βαθμολογία εκείνοι με οικογενειακό ιστορικό υπέρτασης (p < 0,001), οικογενειακό ιστορικό καρδιαγγειακών νοσημάτων (p = 0,04) και εκείνοι οι οποίοι ήταν απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (p < 0,001). Η πολλαπλή γραμμική παλινδρόμηση έδειξε ότι το οικογενειακό ιστορικό υπέρτασης και η τριτοβάθμια εκπαίδευση προβλέπουν σε στατιστικά σημαντικό επίπεδο τη συνολική βαθμολογία. Αντίθετα, η μη τακτική μέτρηση της αρτηριακής πίεσης αποτελεί αρνητικό προβλεπτικό παράγοντα της συνολικής βαθμολογίας. Το μοντέλο φάνηκε να εξηγεί το 15% της συνολικής μεταβλητότητας (R²=0,15, p=0,007). Συμπεράσματα: Το επίπεδο των γνώσεων για την υπέρταση ήταν αρκετά υψηλό. Στη μελέτη διαπιστώθηκε ότι οι χαμηλότερου εκπαιδευτικού επιπέδου συμμετέχοντες, τα άτομα χωρίς οικογενειακό ιστορικό υπέρτασης και καρδιαγγειακών νοσημάτων και τα άτομα μεγαλύτερης ηλικίας είχαν λιγότερες γνώσεις για την υπέρταση. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα λοιπόν, πρέπει να επικεντρωθούν στην αύξηση των γνώσεων των ατόμων που ανήκουν στις παραπάνω ομάδες. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Abstract: Copyright of Rostrum of Asclepius / Vima tou Asklipiou is the property of Technological Educational Institute of Athens and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Alternate Title:
Contact CCPL
Copyright 2022 Charleston County Public Library Powered By EBSCO Stacks 3.3.0 [350.3] | Staff Login
No Comments.