درجة ممارسة القيادات األكادميية يف اجلامعات السعودية للرشاقة التنظيمية. (Arabic)

The Degree of Practicing Organizational Agility by Academic Leaders at Saudi Universities. (English)

This study aims to identify the degree of practicing organizational agility dimensions by academic leaders at Saudi universities. A review of literature is used to identify three main agility dimensions: technology, decision-making and empowerment. The study distinguishes between two different variables, namely university and gender. To this end, a closed-ended questionnaire is designed and distributed among 342 academic leaders in five Saudi universities: Umm Alqura University, Imam Mohammed Bin Saud Islamic University, King Faisal University, University of Tabuk, and King Khalid University. The study concluded that the degree of practicing organizational agility in technology is high and the degrees of practicing organizational agility in decision-making and empowerment are moderate. The results show no statistically significant differences for gender and university variables. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادات األكاديمية في الجامعات السعودية ألبعاد الرشاقة التنظيمية والمتمثلة في: الة، رشاقة التمكين في ضوء متغيري النوع والجامعة، ولتحقيق ذلك تم استخدام المن ّ رشاقة استخدام التقنية، رشاقة اتخاذ الق ار ارت الفع هج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع الد ارسة من القيادات األكاديمية من أعضاء وعضوات الهيئة التدريسية المكلفين والمعينين على مناصب إدارية بكل من الجامعات السعودية الحكومية التالية: جامعة أم القرى، وجامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسالمية، وجامعة الملك فيصل، ً وجامعة تبوك، وجامعة الملك خالد، وبلغ عددهم ) 342 ا ( قائد وقائدة ممن هم على رأس العمل أثناء تطبيق الدراسة. تم بناء استبانة لقياس درجة ممارسة القيادات األكاديمية في الجامعات السعودية ألبعاد الرشاقة التنظيمية الثالثة. وخلصت الدراسة لعدة نتائج أبرزها: أن درجة ممارسة القيادات األكاديمية في الجامعات السعودية لرشاقة استخدام التقنية كانت مرتفعة، في حين أن درجة ممارسة القيادات األكاديمية في ا تعزى ً ُظهر النتائج وجود فروق دالة إحصائي الة، ورشاقة التمكين كانت متوسطة. ولم ت ّ الجامعات السعودية لرشاقة اتخاذ الق ار ارت الفع لمتغيري النوع والجامعة. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of The Iraqi University is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)