- Alternate Title:
Abay's "Words of edification" genre: paradigms of knowledge, understanding and evaluation. (English)
Жанр «Слова назидания» Абая: парадигмы знания, понимания, оценки. (Russian)
- Abstract:
The article examines the paradigms of knowledge, comprehension, and evaluation of the genre features of the great Kazakh poet Abai Kunanbayev's "Words of edification". Abai's "Words of edification" are an example of a genre of great social, philosophical, cognitive-educational, artistic and aesthetic significance. It is known that the issue of the genre of Abai's "Words of edification" was the subject of research in the Soviet era and in the period of independence as well. Therefore, in the direction of knowledge, comprehension, evaluation of the genre of Abai's words of edification, the main goal of analyzing the fund of thoughts accumulated in Abai studies is to re-study many theoretical principles and conclusions, views from the point of view of the modern science achievements, to know, understand, and evaluate deeply in a new way. Therefore, the scientific and practical significance of determining the genre features and poetic values of Abai's words of edification in the artistic prose model is recognized. In this context, the analysis and conclusions in methodological and theoretical works of the researchers such as M. Auezov, A. Baitursynov, Kh. Suyinshaliyev, R. Syzdykova, Zh. Dadebayev are compared and interpreted in the direction of knowledge, deep comprehension and new assessment of the genre of Abai's words of edification. The author notes that the paradigms of knowledge, comprehension and evaluation of the genre features of Abai's words of edification are spread in a new direction during the period of independence, and began to be considered from the point of view of the studies of Anthropology, Creative receptivity, and Hermeneutics. Based on the foundations of Abai studies and genre studies, the secret and character of the diversity of the genre nature of Abai's "Words of edification" are still in need of new research. As a result of understanding in a new way the paradigms of knowledge, comprehension and evaluation of the genre features of Abai's "Words of edification" in terms of the achievements of modern science, it is concluded that even if it is a purely artistic prose type, which is in harmony with oral literature, oratorical speech and Oriental models, essayistics, publicistic types, it is an intergeneric type. Analysis of the paradigms of knowledge, comprehension and evaluation of the genre of Abai's "Words of edification", their study in an innovative way, and generalization of thoughts on them are considered a contribution to Abai studies. The practical significance of studying the paradigms of knowledge, comprehension and evaluation of the genre of Abai's words of edification in terms of modern approaches and methodologies is determined. The article has been written within the research project AP08855683 "Scientific foundations and theoretical mechanisms of knowledge, comprehension and application of Abai studies". [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Abstract:
В статье рассматриваются парадигмы знания, понимания и оценки жанровых особенностей «Слов назидания» великого казахского поэта Абая Кунанбаева. «Слова назидания» Абая являются примером жанра, имеющего большое социальное, философское, познавательно-воспитательное, художественное и эстетическое значение. Известно, что вопрос о жанре «Слов назидания» Абая был предметом исследования как в советское время, так и в период независимости. Поэтому в направлении знания, понимания, оценки жанра назидательных слов Абая основной целью анализа фонда мыслей, накопленных в исследованиях Абая, является повторное изучение многих теоретических принципов и выводов, взглядов с точки зрения достижений современной науки, чтобы по-новому глубоко знать, понимать и оценивать. Поэтому признается научная и практическая значимость определения жанровых особенностей и поэтической ценности назидательных слов Абая в модели художественной прозы. В этом контексте анализ и выводы в методологических и теоретических работах таких исследователей, как М.Ауэзов, А.Байтурсынов, Х.Суйиншалиев, Р.Сыздыкова, Ж.Дадебаев сравниваются и интерпретируются в направлении знания, глубокого понимания и новой оценки жанра назидательных слов Абая. Автор отмечает, что парадигмы знания, понимания и оценки жанровых особенностей назидательных слов Абая получили распространение в новом направлении в период независимости и стали рассматриваться с точки зрения исследований антропологии, творческой рецепции и герменевтики. Основываясь на основах абаеведения и жанроведения, тайна и характер разнообразия жанровой природы «Слов назидания» Абая все еще нуждаются в новых исследованиях. В результате понимания по-новому парадигм знания, понимания и оценки жанровых особенностей «Слов назидания» Абая с точки зрения достижений современной науки делается вывод, что даже если это чисто художественный тип прозы, который гармонирует с устной литературой, ораторской речью и восточными моделями, эссеистикой, публицистическими типами, это межродовой тип. Анализ парадигм знания, понимание и оценка жанра «Слов назидания» Абая, их изучение инновационным способом и обобщение мыслей о них считаются вкладом в абаеведение. Определена практическая значимость изучения парадигм знания, понимания и оценки жанра назидательных слов Абая с точки зрения современных подходов и методологий. Статья написана в рамках исследовательского проекта AP0885683 «Научные основы и теоретические механизмы знания, понимания и применения учения Абая». [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Abstract:
Copyright of Eurasian Journal of Philology: Science & Education is the property of Al-Farabi Kazakh National University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
Processing Request
No Comments.