مدى مطابقة فقرات االختيار من متعدد في كتب الرياضيات في األردن لقواعد صياغة الفقرة. (Arabic)

The Extent to Which the Multiple-Choice Items in Mathematical Books in Jordan are Consistent with the Rules of Multiple-Choice Item Writing. (English)

The purpose of this study is to detect conformity of the multiple-choice items in mathematics books exercises in Jordan which are to be taught since the beginning of the school year 2017/2018 with item writing rules. The study sample consisted of 348 items contained in the target textbooks for Multiple-Choice item writing rules. The items were reviewed and evaluated against 18 frequently occurring item-writing flaws. The results showed that 302 (86.6%) of the items contained one violation; 28 (8%) of the items contained two violations, and 8 (2.3%) of the items contained three violations, while 10 items (2.9%) did not contain any violation. Also, the results showed that the most frequent violations were "sorting options vertically" (95.1%), and "options are homogeneous in length" (7.5%). In addition, the percentage of the violation for four rules ranged from 0.86% to 2.6% while twelve rules were not violated. The study concluded that mathematics books exercises in Jordan, in general, take into account the multiple-choice item writing rules. The researcher, thus, recommended that the item writing rules should be changed from giving instructions into compulsory commitment. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى مطابقة فقرات االختيار من متعدد في تمارين كتب الرياضيات في األردن والمقرر تدريسها منذ بداية العام الدراسي 2017/2018 لقواعد صياغة الفقرة، وقد تشكلت عينة الدراسة من 348 فقرة اشتملت عليها الكتب المستهدفة؛ وذلك باستخدام 18 قاعدة للكشف عن مخالفة الفقرة لقواعد صياغتها. وأظهرت النتائج أن 302 فقرة أي ما نسبته 6.86 % تضمنت مخالفة واحدة، و28 فقرة أي ما نسبته 8 %تضمنت مخالفتين، و)8 )فقرات أي ما نســـــــ بته 3.2 %تضمنت ثالث مخالفات، بينما وجد أن 10 فقرات أي ما نسبته 9.2 %لم تتضمن أي مخالفة. وتبين أ ن أكثر القو اعد انتهاكا كانت: "ترتيب البدائل عموديا" بنسبة 1.95 %و"البدائل متســــــقة في طولها" بنس ـــــــ بة 5.7 %وتراوحت نـــــــسبة انتهاك أربع قواعد بين 86.0 %إلــــــى 6.2 % في حين حافظت الفقرات على عدم انتهاك 12 قاعدة. وتوصلت الدراسة إلى االستنتاج بأ ن تمارين كتب الرياضيات في األردن، بشكل عام، تراعي قواعد صياغة فقرة االختيار من متعدد، وأوص ى الباحث بتغيير تعليمات كتابة فقرة االختيار من متعدد من مستوى االسترشاد إلى مستوى االلتزام. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of Mu'tah Lil-Buḥūth wad-Dirāsāt: Humanities & Social Sciences Series is the property of Mutah University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)