تصاميم الجداريات التشكيلية في فضاءات كلية الفنون الجميلة / جامعة بابل. (Arabic)

Designs of plastic murals in the spaces of the College of Fine Arts / University of Babylon. (English)

The current research (the designs of plastic murals in the spaces of the Faculty of Fine Arts / Babylon University) dealt with four chapters. The first chapter included the problem of research which began with the following question: Are there designs for the plastic ceramic walls in the spaces of the Faculty of Fine Arts? Came to urge art scholars, connoisseurs and critics to provide a knowledge base on the ceramic wall art in general in the Faculty of Fine Arts, as well as the study of design units and their relationship to each other to remove ceramic murals as it is now. The aim of the research was to identify the ceramic designs of the Faculty of Fine Arts / Babylon University. The ceramic murals installed on the walls of the corridors of the Faculty of Arts / University of Babylon with time limits from 2015 to 2018. The second chapter dealt with the theoretical framework and included two topics: the first: the design, its elements and its organizational structure, and the second is a historical overview of the murals in Iraq (the carved and glazed murals). The third chapter was the research procedures. The research community consisted of (20) (4) wall paintings as a sample. The researchers took a descriptive approach as a method of analysis. As for the fourth chapter, it contains the results and conclusions reached by the two researchers. Results: - 1- Plural formation at the vertical and horizontal levels plays a large role in the formation of mural designs as in the sample sample (1, 2, 3,4). 2- The texture has a great role in making structural variations in the mural designs at the visual level, which ranges between soft and rough and between them as in the sample sample (1, 2, 3, 4). The conclusions:- 3- Design structural units intersect with each other to create diversity at the level of each mural. 4- Abstraction has a great role in shaping the design of each mural of the sample murals The search ended with a list of margins and sources.- [ABSTRACT FROM AUTHOR]

تناول البحث الحالي (تصاميم الجداريات البلاستيكية في مساحات كلية الفنون الجميلة / جامعة بابل) أربعة فصول. اشتمل الفصل الأول على مشكلة البحث التي بدأت بالسؤال التالي: هل توجد تصميمات للحوائط الخزفية البلاستيكية في مساحات كلية الفنون الجميلة؟ جاء لحث علماء الفن والمتذوقين والنقاد على تقديم قاعدة معرفية عن فن الحوائط الخزفية بشكل عام في كلية الفنون الجميلة ، وكذلك دراسة وحدات التصميم وعلاقتها ببعضها البعض لإزالة الجداريات الخزفية كما هي الآن. . الهدف من البحث التعرف على تصاميم الخزف لكلية الفنون الجميلة / جامعة بابل. الجداريات الخزفية المثبتة على جدران ممرات كلية الآداب / جامعة بابل مع آجال زمنية من 2015 إلى 2018. الفصل الثاني تناول الإطار النظري وتضمن موضوعين: الأول: التصميم وعناصره ومكوناته. الهيكل التنظيمي والثاني لمحة تاريخية عن الجداريات في العراق (الجداريات المنحوتة والمزججة). أما الفصل الثالث فكان إجراءات البحث. تكون مجتمع البحث من (20) (4) لوحة جدارية كعينة. اتخذ الباحثون منهجًا وصفيًا كطريقة للتحليل. أما الفصل الرابع فيحتوي على النتائج والاستنتاجات التي توصل إليها الباحثان. النتائج: - 1- يلعب تكوين الجمع على المستويين الرأسي والأفقي دور كبير في تكوين التصاميم الجدارية كما في عينة العينة (1 ، 2 ، 3 ، 4). 2- للنسيج دور كبير في إحداث التغيرات الهيكلية في التصميمات الجدارية على المستوى البصري والتي تتراوح بين لينة وخشنة وبينها كما في العينة (1 ، 2 ، 3 ، 4). الاستنتاجات: - 3- تصميم وحدات هيكلية تتقاطع مع بعضها لخلق التنوع على مستوى كل جدارية. 4- للتجريد دور كبير في تشكيل تصميم كل جدارية من نماذج الجداريات وانتهى البحث بقائمة من الهوامش والمصادر. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of Nabo is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)