السنة النبوية وتحديات الهوية في ظل العولمة. (Arabic)

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Additional Information
    • Alternate Title:
      Prophetic "Sunnah" And Challenges of Identity In The Light of Globalization. (English)
    • Subject Terms:
    • Abstract:
      The Islamic Nation in general and the Arab world in particular are facing a wave of global challenges at the level of the individual, the family and society, as well as in the various fields of education, work, art, culture, etc. These challenges have become a reality in all areas of life. Hence every conscious intellectual must find ways to stand up and (Quran and Sunnah), in which we find the effective answer of the challenges that the nation has undergone and pass through every era and time. Hence the idea of this research, (Prophetic "Sunnah" And Challenges of Identity In The Light of Globalization), to stand closely on important treatments have found fresh heralded in the Sunnah of many of the cultural and intellectual our problems that blew us after globalization and the challenges of the system. This research sought to address the most important challenges facing the Islamic identity in light of the revolution of means of communication in line with what is known as cultural globalization and its direct threat to the ideology of the Islamic Nation and to strike its cultural and cultural values and to undermine the trust of the Muslim identity and weaken the sense of pride in belonging to the nation, But they wanted to reach the depth of the Muslim mindset and thinking. The research is based on the discussion of this problem to the texts of the purified "Sunnah" of the Prophet "Muhammed" and how to establish important pillars to preserve the cultural identity, intellectual and constitutional of the nation in the face of all the challenges that Faced. The first section was entitled: The Challenge of Globalization for ideological Identity, and the second is the challenge of globalization for cultural and social identity. The third requirement: the challenge of globalization of the linguistic identity, and then the conclusion, and the research was based on important sources and references. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • Abstract:
      تعد العولمة على الرغم من بعض مظاهرها اإليجابية الخطر الكبير في تعبيد الشعوب ومصادرة مقدراتها وفكرها لتكون في سياق التسليم لسياسة القطب الواحد المهيمنة على الجانب العسكري واالقتصادي والسياسي بفضل ما تمتلكه من إمكانيات تقنية حديثة ووسائل علمية سخرتها في خدمة مصالحها العدوانية االستبدادية فساعدتها على تيسير مهمتها في إقناع كثير من الشعوب باالنجراف في هذا التيار العالم كثير ّ ي مستغلة حالة التخلف الفكري على مستويات متنوعة وعديدة، وال يخفى علينا أن ا من أبناء أمتنا اإلسالمية انطلت عليهم هذه الخدعة وساروا في ركب العولمة بسلبياتها المكشوفة لمن دقق النظر وراجع الطروحات لكنهم جسدوا للواقع حالة االنسالخ الحضاري لكثير من أفراد أمتنا وطمس هويتها اإلسالمية بدعاوى التمدن والحضارة المزعومة متناسين اإلسالم هو األس القويم والصحيح لبناء ّ أن القيم الفاضلة والحضارة القويمة بشواهد واضحة على مر التاريخ والعصور وما زال هو في القوس ّ هو لو أن منزعا ليعطى الفرصة الحقيقي حساسا ة من أبنائه أوال من أجل قيادتهم لما فيه خير دنياهم وآخرتهم، ومن هنا وا مني بالمسؤولية العلمية بما يفرضه علي تخصصي أردت دراسة هذه الموضوع دراسة جادة واعية للوقوف على القوة الكامنة في السنة النبوية التي تمثل خط الدفاع الثاني بعد القرآن الكريم في مواجهة تحديات االستالب الثقافي و خطر الوافد الفكري الدخيل على ثقافة أمتنا بوصفها الحضارة المنتجة التي قدمت لإلنسانية الكثير في بنائها العلمي والثقافي والحضاري وهذا ما شهد به األعداء قبل األصدقاء. إ َّن بحثي هذا جعلته تحت عنوان )السنة النبوية وتحديات الهوية في ظل العولمة(، وقد اقتضى منهج البحث أن أقسمه على مقدمة وتمهيد و ثالثة مطالب، فالتمهيد فعنوانه: مصطلحات ومفاهيم و بينت فيه مصطلح السنة ومفهوم كل من )الهوية والثقافة و العولمة(، وأما المطلب األول فكان بعنوان: )تحدي العولمة للهوية العقدية(، و أما المطلب الثاني فهو )تحدي العولمة للهوية الثقافية واالجتماعية(، وكان المطلب الثالث: )تحدي العولمة للهوية اللغوية(، ثم كانت الخاتمة، وقد اعتمدت على مصادر ومراجع مهمة أفدت منها في دراسة الموضوع ومناقشة فقره. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • Abstract:
      Copyright of Journal of College of Education is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)