Ungdommers erfaring med nyoppdaget diabetes 1: En kvalitativ studie. (Danish)

Adolescents' experiences with newly discovered type 1 diabetes: A qualitative study. (English)

Background: Chronic illnesses such as diabetes places challenging demands on young people which often can affect the follow-up of treatment. Aim: To gain knowledge about adolescents' early experiences of getting diabetes 1 and their everyday life and quality of life after diagnosis. Method: Semi-structured interviews of eight adolescents with newly discovered diabetes, analysed with content analysis. Findings: Four main themes emerged: The first is the start of life with diabetes where the adolescents describe their experiences with the diagnosis and meetings with health professionals. The second is a necessary and challenging relationship which deals with experiences with their parents' role and own role. The third is the outside world and self-image based on how they look at themselves, e.g. through how they tell others about the disease. And the fourth is the new everyday life where they describe how the disease may impact on daily life and quality of life. Conclusion: Adapting to diabetes is experienced as a process. Health professionals can contribute by supporting young people's positive experiences, which can strengthen the motivation for a satisfactory diabetes treatment, at the same time as it can help maintain a positive self-image and promote the quality of life of the adolescents. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Bakgrunn: Å få en kronisk sykdomsom diabetes er utfordrende og stiller krav til ungdommer som rammes. Eksempler er svingende blodsukkerverdier og psykososiale utfordringer som kan påvirke etterfølgelse av behandlingen. Formål: Å få kunnskap om ungdommers tidlige erfaringer med å få diabetes 1 og deres hverdag og livskvalitet etter diagnosen, for å kunne bidra til et godt helsetjenestetilbud for denne pasientgruppen. Metode: Kvalitative semistrukturerte intervjuer av åtte ungdommermed nyoppdaget diabetes, analysertmed innholdsanalyse. Funn: Gjennom analysene kom vi frem til fire hovedtemaer: Det første er starten på livet med diabetes der ungdommene beskriver sine erfaringer ved diagnostisering og møtene med helsepersonell. Det andre er et nødvendig og utfordrende forhold som omhandler deres erfaringer med foreldrenes rolle og egen rolle. Det tredje er omverden og selvbilde basert på hvordan ungdommene ser på seg selv, bl.a. gjennom hvordan de forteller andre omsykdommen. Og det fjerde er den nye hverdagen hvor de beskriver sykdommens innvirkning på dagligliv og livskvalitet. Konklusjon: Tilpasningen til diabetes oppleves som en prosess. Helsepersonell kan bidra ved å støtte ungdommers positive erfaringer noe som kan styrke motivasjonen for en tilfredsstillende diabetesbehandling, samtidig som det kan bidra til å opprettholde et positivt selvbilde og fremme livskvalitet hos ungdommer. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Nordic Nursing Research / Nordisk Sygeplejeforskning is the property of H. Aschehoug & Co. (W. Nygaard) AS and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)