Aprendizados no campo da metodologia de orientação acadêmica. (Portuguese)

Learning in the field of academic supervision methodology. (English)

Academic research requires a range of procedures. Each area develops its methods, which are evaluated by the quality of the research results. It is very meaningful and defining for those who are beginning this process to know these steps and procedures to form a researcher. The present text, born in the Religious Studies and Theology area, aims to present the method that was developed by the author, a visiting teacher at the Graduate Program in Religious Studies at UFJF - PPCIR-UFJF, in more than three decades of orientation, research, and learning. The paper was produced from the acquired experience of the orientations and shows the fundamental conditions for academic work, especially indicated by João Batista Libanio, but also by other researchers. The main part of the text is the systematization of the academic orientation method called "electronic method", a term created by Libanio, and assumed by the author in his over fifty orientations. Besides indicating the steps of this method, with important and practical observations, there is an example of application on how to write an article. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

A pesquisa acadêmica exige uma gama de procedimentos. Cada área desenvolve seus métodos, que são avaliados pelos resultados da qualidade das pesquisas. Para quem se inicia nesse processo, conhecer esses passos e procedimentos é muito significativo e definidor da formação do pesquisador. O presente texto, nascido na área de Ciências da Religião e Teologia, tem por objetivo a apresentação do método que foi desenvolvido pelo autor, professor convidado do Programa de Pós-graduação em Ciência da Religião da UFJF -- PPCIR-UFJF, em mais de três décadas de orientação, pesquisa e aprendizado. O artigo foi produzido a partir da experiência adquirida das orientações e mostra as condições fundamentais para o trabalho acadêmico, especialmente indicadas por João Batista Libanio, mas também por outros pesquisadores. A parte central do texto é a sistematização do método de orientação acadêmica denominado "método eletrônico", termo criado por Libanio, e assumido pelo autor em suas mais de cinquenta orientações. Além de indicar os passos desse método, com observações importantes e práticas, há um exemplo de aplicação sobre como elaborar um artigo. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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