Közkönyvtári digitális kompetencia-körkép 2019: Az életkor és a nemek szerepének vizsgálata a digitális készségek alakulásában.

Digital library competences in public libraries. A review in 2019. Examining the role of age and gender in the formation of digital skills.

This study is the closing part of the series of articles informing about the findings of surveys on digital competences, carried out within the framework of the EFOP-3.3.3-VEKOP-16-2016-00001 "Museum and Library Developments for All" project. It explores the role of age and gender in the formation of digital skills. This issue is associated with several stereotypes about these factors determining the level of competences. These include, for example, statements such as men are more proficient in the information technology world than women, and that there is an enormous gap in digital competenese between young people and seniors, in favour of the former group. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Jelen tanulmány befejező darabja annak a cikksorozatnak, amely az EFOP-3.3.3-VEKOP- 16-2016-00001 „Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek” pályázati konstrukció keretében végzett könyvtáros digitális kompetencia vizsgálatok eredményeit ismerteti. Az írás arra a kérdésre keresi a választ, hogy a nemnek és az életkornak milyen szerepe van valójában a digitális készségek alakulásában. Számos sztereotípia él a köztudatban a nem és az életkor kompetenciaszintet determináló szerepéről. Ezek sorába tartoznak például azok az állítások, melyek szerint a férfiak nagyobb biztonsággal mozognak az informatika világában, mint a nők, a fiatalok és az idősebb korosztályhoz tartozók között pedig digitális kompetenciaszakadék tátong az előbbi csoport hatalmas kompetenciafölénye miatt. [ABSTRACT FROM AUTHOR]