التفكير الرياضي وعلاقته بجانبي الدماغ لدى طلبة الصف الأول الثانوي بأمانة العاصمة - صنعاء (Arabic)

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
Read More Add to Saved list
  • Additional Information
    • Abstract:
      هدفت هذا الدراسة إلى التعرق على علاقة التفكير,الرياضي بجانبي الءماغ لءى طلبة الصف الأول الثانوي بأمانة العاصمة -صنعاء. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحتيق أها٠اف هذه الدراسة تم استخدام أداتي، تمثلت الأداة الأولى بمتياس للسيطرة الدماغية والذي يحدد الجانب المسيطر (الأيمن - الأيسر. -.اتكامل) فى الدماغ، فى حي تمثلت الأداة الثانية بمتياس (اختبار) فى التفكيو الرياضي، والذي يتيس مهارات التفكيو الرياضي بأنماهله الأريعة (البصري، الناقد، الاستدلالي، الإبداعي)، وبعد قياس دق أدوات الدراسة وثباتها، تم تحلبيتها على عينة الدراسة البالغ عددها (٥٩٨) هلالب وهلالبة من طلبة الصف الأول الثانوي بأمانة العاصمة صنعاء، وقل أسفرق الدراسة إلى عل د من النتائج أهمها: شيوع الجانب الأيسر. للدءماغ لدى أفر.اد العينة، وتدني امتلاك مهارات التفكيو الرياضي لدى أفر.اد العينة فجميعها ضعيفة لا توثقي إلى المستوى المتبول توبوداً فى هذه الدراسة ه٦ر ماعدا التفكيو الاستدلالي فتد كان فى ااستوى المقبول، ؤشارت النتائج إر ءا،م وجود فروق التفكير. الرياضي لمتفير. الجنس ماءا٠ا التفكير. الاستدلالي والإبداعي فهاا كانت الغروق دالة إحصائيا لصالح الذكور. فى التفكير. الاستدلالي ولصالح الإناث فى التفكير الإبداعي، وأشارت أيضاً إلى وجود فروق فى متوسطات درجات اختبار التفكير. الرياضي يعزى إلى الجانب المسيطر من الدماغ حيث أسفرت نتائج المقارنات البعدية لشافيه أن هناك فروق يين الجانب الأيمن والجانب الأيسر. لصالح الجانب الأيمن، وبين الجانب المتكامل والجانب الأيسر. لصالح ااتكامل، وبين الجانب الأيمن وانتكامل لصالح الجانب (اتكامل، كما أشارت النتائج أيضاً إلى عدم وجود علاقة ارتباطيه بين التفكير. الرياضي ككل والنمط المسيطر. لعينة الجانب الأيمن والجانب الأيسر، ماعدا التفكيو. الرياضي والنمط المسيطر. لعينة الجانب المتكامل فقد كانت النتائج دالة إحصائيا مما يشير. إلى وجود علاقة بينهما. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • Abstract:
      Copyright of Al-Andalus journal for Humanities & Social Sciences is the property of Alandalus University for Science & Technology and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)