Control y evaluación de recursos de información en clave de "continent" curation. (Spanish)

Control and evaluation of information resources from a "continent" curation approach. (English)

This article reflects on the need to re-interpret the control and evaluation of information resources in the current environment of online searching and the information domination of search engines and social networks. Taking into account the recent announcement of the ending of ALA's Guide to reference, and considering the years before the disappearance of selective directories of web resources like Intute, we attempt to explore the potential of content curation as a conceptual and methodological approach to control and evaluate quality information resources. These resources can be viewed as "continents" with a clear and planned identity where the "contents" experience a kind of dissolution within search engines and social networks. This article proposes the concept of "continent curation" as a method of valuation and contextualization for reference resources within the realm of library and information literacy work. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Reflexión sobre la necesidad de reinterpretar el control y evaluación de recursos de información en un entorno de búsqueda y uso de la información dominado por los buscadores web y las redes sociales. Partiendo de la noticia del cierre de la prestigiosa Guide to reference de la ALA, precedida años atrás por la desaparición de muchos directorios selectivos de recursos web como Intute, se pretende explorar el potencial de la content curation como enfoque conceptual y metodológico aplicable también al control y evaluación de recursos de información de calidad. Estos recursos se pueden entender como "continentes" con personalidad propia cuyos "contenidos" experimentan una suerte de disolución en buscadores y redes sociales. De ahí que se proponga en este trabajo el concepto de continent curation como mecanismo de valorización y contextualización de los recursos de información en el discurso bibliotecario y de la alfabetización informacional. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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