EFEKTY WSPÓŁPRACY INSTYTUCJI I ORGANIZACJI DZIAŁAJĄCYCH W OBSZARZE POMOCY SPOŁECZNEJ NA PRZYKŁADZIE MODELU KOOPERACJI W GMINACH WIEJSKICH. (Polish)

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Additional Information
    • Alternate Title:
      EFFECTS OF COOPERATION BE TWEEN INSTITUTIONS AND ORGANISATIONS OPERATING IN THE FIELD OF SOCIAL ASSISTANCE ON THE EXAMPLE OF THE COOPERATION MODEL IN RURAL MUNICIPALITIES. (English)
    • Abstract:
      The article attempts to identify the benefits of inter-organisational cooperation in the form of partnership projects. It analyzes benefits for institutions and non-governmental organisations participating in the project named „Leaders of Cooperation" and in testing the Cooperation Model for rural municipalities, for the employees of these entities, and it seeks to answer the question of how cooperation in teams translates into support and assistance for individuals, families in the local community. The model was developed as a result of implementing the project named „Leaders of Cooperation", co-financed by the European Social Fund for the years 2014-2020 under the Operational Programme Knowledge Education Development. The primary goal of the Cooperation Model is to support institutions in municipalities and districts so they can more effectively assist individuals, families, and groups. The results discussed later in the article relate to research conducted using the qualitative technique of focus group interviews (FGI), completed at the end of the Model's testing. The areas where benefits from cooperation were observed were associated with greater agility, efficiency, and effectiveness in task execution. There was noted potential for better diagnosing local needs and promoting cooperation as a new approach to delivering social services. The experience of joint action, sharing responsibility, and basing relationships on trust are essential foundations for building social capital. A trusting atmosphere encourages the desire to work, fosters creativity, and facilitates the efficient exchange of information. Team members were provided with support, enhanced competencies, and professional development (coaching, supervision, educational platform). The teams' adoption of diverse solutions, based on the resources of individuals and families, contributed to their awareness of their competencies and an increase in their activation. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • Abstract:
      W artykule podjęto próbę wskazania korzyści, jakie niesie za sobą współpraca międzyorganizacyjna przyjmująca formę projektów partnerskich. Analizie poddano korzyści dla instytucji i organizacji pozarządowych biorących udział w projekcie pn. „Liderzy kooperacji" i w testowaniu Modelu Kooperacji dla gmin wiejskich, dla pracowników tychże podmiotów, oraz starano się odpowiedzieć na pytanie, jak kooperacja w zespołach przekłada się na wsparcie i pomoc osobom, rodzinom w środowisku lokalnym. Model powstał w wyniku realizacji projektu pn. „Liderzy kooperacji" współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2014-2020 w ramach Programu Operacyjnego Wiedza, Edukacja, Rozwój. Nadrzędnym celem Modelu Kooperacji jest wsparcie instytucji na terenie gmin i powiatów, aby mogły efektywniej pomagać osobom, rodzinom i grupom. Omawiane w dalszej części artykułu wyniki odnoszą się do badań przeprowadzonych za pomocą jakościowej techniki zogniskowanego wywiadu grupowego (FGI), zrealizowanych na zakończenie testowania Modelu. Obszary, w których dostrzegane były korzyści płynące ze współpracy, wiązały się z większą sprawnością, efektywnością i skutecznością realizacji zadań. Zauważono możliwość lepszego zdiagnozowania lokalnych potrzeb oraz upowszechniania kooperacji jako nowego podejścia do dostarczania usług społecznych. Doświadczenie wspólnego podejmowania działań, dzielenie się odpowiedzialnością, oparcie relacji na zaufaniu, to istotne podstawy budowania kapitału społecznego. Atmosfera zaufania wyzwala chęć do pracy, sprzyja kreatywności i sprawnej wymianie informacji. Członkom zespołów zapewniono wsparcie, wzmocnienie kompetencji i rozwój zawodowy (coaching, superwizja, platforma edukacyjna). Przyjęcie przez zespoły zróżnicowanych rozwiązań, oparcie działań na zasobach osób, rodzin, przyczyniły się do uświadomienia przez nie swoich kompetencji oraz wzrostu ich aktywizacji. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • Abstract:
      Copyright of Social Work / Praca Socjalna is the property of Akademia Pedagogiki Specjalnej im Marii Grzegorzewskiej and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)