دور الثقافة الترويحية في الحد من الإدمان الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. (Arabic)

“The role of recreational culture in reducing electronic addiction among middle school students”. (English)

The research aims to study the role of recreational culture in reducing electronic addiction among middle school students. The researcher used the descriptive method with its survey method and the case study method due to its suitability to the nature of the research. The research community included middle school schools in the Al-Haram Educational Administration of the Giza Governorate, and their number is (23) schools with (16,100) students for the academic year 2023/2024 AD. The research sample was chosen randomly from the research community with a number of (300) students from (6) schools, (50) students from each school. The exploratory study was also applied to a sample of (50) A student from the research community and outside the main sample. Table (1) shows the sample size. The exploratory study was conducted on a sample of (50) students from the preparatory stage in 6 schools affiliated with the Al-Haram Educational Administration in Giza Governorate, which was chosen randomly from the research community and outside the basic research sample in order to ensure the validity and stability of the data collection tool, during the period from Tuesday (10/3/2023 AD) to Thursday (10/5/2023 AD), then the basic study, where the researcher applied the two questionnaire forms under research in their final form to the basic research sample, which consisted of (300) students from the preparatory stage belonging to the Al-Haram Educational Administration in Giza Governorate, This took place in the period from Sunday (10/15/2023 AD) to Thursday (10/19/2023 AD), and the researcher reached some conclusions, the most important of which are : 1- Clarity of the concept of recreational culture among middle school students. 2- One of the most important goals of recreational culture for middle school students is that it gives them a feeling of happiness and psychological satisfaction. The most important recommendations are : 1- The need to conduct studies and research to investigate the types of applications to which school students become addicted . 2- Expedite the enactment of legal legislation criminalizing the marketing and trading of digital drugs to protect society from their dangers [ABSTRACT FROM AUTHOR]

يهدف البحث إلى دراسة دور الثقافة الترويحية في الحد من الإدمان الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية واستخدمت الباحثة المنهج الوصفى بأسلوبه المسحى وأسلوب دراسة الحالة نظراً الملائمته لطبيعة البحث، وإشتمل مجتمع البحث على مدارس المرحلة الإعدادية بإدارة الهرم التعليمية التابعة لمحافظة الجيزة وعددهم (۲۳) مدرسة بواقع ( ١٦.١۰۰) تلميذ للعام الدراسي ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤م، كما تم إختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث بعدد بلغ (۳۰۰) تلميذ من (٦) مدارس بواقع (٥٠) تلميذ من كل مدرسة، كما تم تطبيق الدراسة الإستطلاعية على عينة قوامها (٥٠) تلميذ من مجتمع البحث ومن خارج العينة الأساسية، وجدول (۱) يوضح حجم العينة. تم إجراء الدراسة الإستطلاعية على عينة قوامها (٥٠) تلميذ من المرحلة الإعدادية في 6 مدارس تابعين لإدارة الهرم التعليمية بمحافظة الجيزة، ، حيث تم إختيارها بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث وخارج عينة البحث الأساسية وذلك للتأكد من صدق وثبات أداة جمع البيانات وذلك في الفترة من الثلاثاء (۲۰۲۳/۱۰/۳م) إلي الخميس (۲۰۲۳/۱٠/٥م) ، ثم الدراسة الأساسية حيث قامت الباحثة بتطبيق إستمارتي الإستبيان قيد البحث في صورتهما النهائية على عينة البحث الأساسية وقوامها (۳۰۰) تلميذ من المرحلة الإعدادية تابعين لإدارة الهرم التعليمية بمحافظة الجيزة، وذلك في الفترة من الأحد (۲۰۲٣/١٠/١٥م) إلى الخميس (۲۰۲۳/۱۰/۱۹م) وتوصلت الباحثة إلة إستنتاجات أهمها : 1- وضوح مفهوم الثقافة الترويحية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية من أهم أهداف الثقافة الترويحية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية أنها تمنحهم الشعور بالسعادة والرضا النفسي. وتوصيات أهمها : ۱ - ضرورة إجراء دراسات وبحوث للتحرى عن أنواع التطبيقات التي يحدث الإدمان عليها لدى تلاميذ المدرسة . ٢- الإسراع في سن تشريعات قانونية تجرم تسويق وتداول المخدرات الرقمية لحماية المجتمع من مخاطرها . [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of International Journal of Sports Science & Arts - Arabic is the property of Helwan University, Faculty of Physical Education for Girls and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)