المدرسة الزهراء 1911-1949 (دراسة تاريخية). (Arabic)

Al-Zahraa School 1911-1949 (historical study). (English)

The city of Kadhimiya (the holy) bequeathed several generations with feet in science and leaders who established their works in the land. It was necessary to study these works, the most prominent of which is the Al-Zahra School. Then came our research tagged “Al-Zahra School 1911-1949 a historical study” that the importance of this research is based on the study of the school and shed light on the Its location, its building, its most important teachers and students, its name, as well as its historical development over the years that Iraq has experienced. The research is divided into an introduction, a conclusion, three sections, and a list of sources. The first topic included the most important religious schools in the (holy) city of Kadhimiya, which bore the title “The Historical Roots of Religious Schools in Kadhimiya City until 1911.” Its building, its most important teachers, students, school planning, and Islamic architecture in its construction, which bore the title “Al-Zahra School, its inception and development until 1949.” As for the third topic: it included the school’s positions on: the British occupation of Iraq (1914-1918), the Twentieth Revolution, and the treaty The Iraqi-British 1922, titled "The Al-Zahra School's Position on Internal Developments in Iraq Until 1949". [ABSTRACT FROM AUTHOR]

أورثت مدينة الكاظمية المقدسة) عدة اجيال لها اقدام في العلم وقادة رسخوا في الارض اعمالهم فكان ولابد ان ندرس هذه الاعمال ومن ابرزها المدرسة الزهراء فجاء بحثنا الموسوم "المدرسة الزهراء 1911-1949 دراسة "تاريخية" أن اهمية هذا البحث تقوم على دراسة المدرسة والقاء الضوء على موقعها ومبناها ، واهم اساتذتها وطلابها ، وتسميتها ، وكذلك تطورها التاريخي على مدى السنوات التي مر بها العراق . قسم البحث إلى مقدمة وخاتمة وثلاثة مباحث، وقائمة المصادر، تضمن المبحث الاول اهم المدارس الدينية في مدينة الكاظمية المقدسة) والذي حمل عنوان "الجذور تاريخية للمدارس الدينية في مدينة الكاظمية حتى عام 1911" ،وتطرق المبحث الثاني إلى تأسيس المدرسة من حيث نشأتها ، وموقعها ، ومبناها ، واهم اساتذتها ، وطلابها ، وتخطيط المدرسة، وفن العمارة الاسلامية في بنائها ، الذي حمل عنوان "المدرسة الزهراء نشأتها وتطورها حتى عام 1949" أما المبحث الثالث: فتضمن مواقف المدرسة من الاحتلال البريطاني للعراق (1914-1918)، وثورة العشرين ، والمعاهدة العراقية البريطانية ،1922، الذي حمل عنوان "موقف المدرسة الزهراء من التطورات الداخلية في العراق حتى عام 1949". [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of the College Of Basic Education is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)