درجة ممارسة التنمر اإللكرتوني عرب مواقع التواصل االجتماعي والتعرض له لدى طالب املرحلة الثانوية يف مداس مدينة تبوك باململكة العربية السعودية. (Arabic)

The aim of the research is to identify the degree of electronic bullying through social networking sites and exposure to it among high school students in the schools of Tabuk, Saudi Arabia, and the research used the descriptive approach, and the study sample consisted of (645) students, and the research used two scales as a research tool., To measure the degree of students' practice of bullying, which consisted of (30) items, and the second to measure the degree of students' (victim) exposure to bullying, and it consisted of (24) items, and the results showed that the degree of students' practice of cyberbullying through social networking sites and their exposure to it was moderate, as The arithmetic mean of the degree of bullying practice was (2.07), with a percentage of (69%), while the arithmetic average of students (victim) exposure to bullying through social media sites was (2.25), and a percentage of (75%), and the results showed no differences. Statistical significance in the degree of students 'practice of cyberbullying or their exposure to it through social media due to the variable of gender (male, female), and the researcher recommended the necessity of rationalizing students' use of social media, strengthening their values system, and providing awareness and guidance programs to reduce Students practice and exposure to cyberbullying. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

ىدؼ البحث التعرؼ عمى درجة ممارسة التنمر اإللكتروني عبر مواقع التواصؿ االجتماعي والتعرض لو لدى طالب المرحمة الثانوية في مداس مدينة تبوؾ بالمممكة العربية طالباً السعودية، واستخدـ البحث المنيج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة مف )546 )وطالبة، واستخدـ البحث مقياسيف كأداة لمبحث، األوؿ، لقياس درجة ممارسة التنمر لدى الطالب، وتكوف مف )03 )فقرة، والثاني لقياس درجة تعرض الطالب )الضحية( لمتنمر، وتكوف مف )44 )فقرة، وبينت النتائج أف درجة ممارسة الطالب لمتنمر اإللكتروني عبر مواقع التوصؿ االجتماعي وتعرضيـ لو كانت متوسطة، إذ بمغ المتوسط الحسابي لدرجة ممارسة التنمر )4032 ،)وبنسبة مئوية قدرىا )56 ،)%في حيف بمغ المتوسط الحسابي لتعرض الطالب )الضحية( لمتنمر عبر مواقع التوصؿ االجتماعي )4046 ،)وبنسبة مئوية قدرىا )26 ،)%ولـ تظير النتائج أية فروؽ ذات داللة إحصائية في درجة ممارسة الطالب لمتنمر اإللكتروني أو تعرضيـ لو عبر مواقع التواصؿ االجتماعي تعزى لمتغير النوع )ذكر، أنثى(، وقد أوصى الباحث بضرورة ترشيد استخداـ الطالب لمواقع التواصؿ االجتماعي، وتعزير منظومة القيـ رشادية لمحد مف ممارسة الطالب لمتنمر اإللكتروني وتعرضيـ لدييـ، وتقديـ ب ارمج توعوية وا لو0 [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of Education - Sohag University is the property of Journal of Education - Sohag University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)