الجواز النخوي في تورة البقرة ( الأفعال أنمونجا) (Arabic)

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
Read More Add to Saved list
  • Additional Information
    • Alternate Title:
      Grammar Permissibility in Surat Al-Baqarah: Verbs as Model. (English)
    • Abstract:
      The grammatical permissibility enriches and develops Arabic language; it makes the grammatical base more flexible and thus acceptable. Expansion was a feature of Arabic language. Most of the grammarians elaborate on the phenomenon of multiple Arab aspects in a sense that they rely on the correct and fluent origins of Arabic words. The research shows the grammatical permissibility in Surat Al- Baqarah: verbs as a model. The research includes an introduction, a preamble and three topics. The first topic entails construction and expressing. The second topic discusses the grammatical inclusion in verbs. The third topic highlights the verb that is between complete and decreasing.Note that the research is extracted from a letter in the Department of Arabic / College of Education for Humanities / University of Tikrit, entitled (Grammar permissibility in the Koran from Al - Fatiha until the end of Al - Baqarah). [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • Abstract:
      إن الجواز النحوي يثري العربية وينميها , ويجعل القاعدة النحوية مرنة وتقبل الكثير من الاحتمالات الاع ا ربية , فالتوسع في العربية كان سمة من سماتها , فكان أغلب النحاة يتطرقون الى ظاهرة تعدد الأوجه الاع ا ربية ؛ لأنهم يعتمدون في ذلك على أصول صحيحة فصيحة من كلام العرب . بيّن البحث الجواز النحوي في سورة البقرة ) الأفعال أنموذجا ( وقد تضمن مقدمة وتمهيدًا وثلاثة مباحث , المبحث الأول ) البناء والإع ا رب ( والمبحث الثاني ) التضمين النحوي في الأفعال ( والمبحث الثالث ) الفعل بين التمام والنقصان ( . علما أن البحث مستل من رسالة في قسم اللغة العربية / كلية التربية للعلوم الإنسانية / جامعة تكريت , بعنوان ) الجواز النحوي في الق ا رن الكريم من سورة الفاتحة حتى نهاية سورة البقرة ( . [ABSTRACT FROM AUTHOR]
    • Abstract:
      Copyright of Journal of Tikrit University for Humanities is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)